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前天老公回家後看起來笑得喜孜孜的,
原來他已經看到下面這篇文,也覺得我們至少做到了五、六成!


看來現在不要再教小瀚寶從 1 數到 10 了,要開始教他 count down 了!
但是...這個腦科學阿嬤會不會有點揠苗助長呀?
寶寶七個月就能走路...似乎省略了爬行的階段,對寶寶的腦部似乎也不是太好....吧???

 

[轉貼自自由時報]

〈全球觀測站〉腦科學育兒法 風靡全日本
 2009-06-24 / 自由電子報 / 生活藝文-家庭兩性 / 通常是1歲左右
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  只要在孩子腦部發育成熟以前,為他們鍛鍊一個「優秀」的腦,長大以後的「注意力」、
「反應力」等都不需要擔心,讀書升學根本不是問題……。
 
  「腦科學」,最近因為木村拓哉的最新日劇「MR.BRAIN」在日本再度形成一股風潮。
 
  木村在劇中飾演一個原本是牛郎,後來意外被鋼筋砸到之後,腦受傷反而IQ變高,
這也讓他決定開始研究腦的構造,最後進入科學警察研究所成為腦科學家,
協助警方破了許多難解的案件。
 
  故事雖然有許多「虛構」而不太合理的地方,但是「腦科學」這幾年的確在日本十分受到重視。
2005年任天堂推出DS的「鍛鍊腦」遊戲之後,日本人開始進入空前的「腦」熱潮,
關心自己的「腦年齡」,「腦部訓練」不但成為2006年的流行語,任天堂的一系列「操腦」遊戲
一共賣了1000萬支以上,日本人深信腦可以經由訓練而變得更聰明。

 
  <連專家都說讚>腦科學阿嬤 育兒法爆紅
 
  「腦科學阿嬤」久保田佳代子最近就是這樣紅遍日本的,阿嬤自己的學歷只到高中,可是她的先生久保田競是京都大學名譽教授,也是日本有名的腦科學權威。
 
  當年阿嬤懷孕的時候,因為覺得老公買的腦科學研究書籍太貴,自己在家也沒有事,
於是就拿來研讀。有了心得之後,就拿自己剛出生的孩子當實驗,用獨自的「腦科學育兒法」
鍛鍊孩子的腦,結果她的兩個小孩:
 
  7個月就能走路
 
  1歲就能講3千個日文單字(通常要到2∼3歲)
 
  兩歲就能念日文的平假名(通常要到3∼6歲)
 
  而且兩個孩子長大後,都輕鬆考上日本第一學府東京大學,阿嬤的「腦科學育兒法」轟動了日本,
許多父母都希望把寶寶送去給「腦科學阿嬤」訓練一下。
 
  「腦科學阿嬤」在電視上透露了一些訓練小孩腦部的方法,她強調,只要在孩子腦部發育成熟以前,
為他們鍛鍊一個「優秀」的腦,長大以後的「注意力」、「反應力」等都不需要擔心,
讀書升學根本不是問題。
 
  她的這套理論連專門的腦科學家都讚嘆不已,認為她歸納的方法的確符合科學原理。
以下是「腦科學阿嬤」訓練新生兒與幼兒的一些基礎方法,有興趣的父母不妨試試看。
 
  

     <分段訓鍊1>3個月內訓鍊 腦袋變一流
 
  要讓孩子從小鍛鍊出一流的腦,最重要的是出生後3個月以內,做到以下7件事:
 
  1.換尿布時,記得一定要一面跟寶寶說話,寶寶不能說但可以聽,這可以刺激腦的言語部分。
 
  2.每天跟寶寶玩5次以上的「Peekaboo」(類似躲貓貓,喊著「peekaboo」,
         並反覆拿手遮臉又露臉之逗小孩遊戲,這是訓   練寶寶反應的小遊戲,只要類似的就可以)。
 
  3.盡量讓寶寶穿色彩鮮艷的衣服,這可以讓孩子記住顏色,養成他們對色彩的敏感度。
 
  4.盡量揹著寶寶,這可以培養寶寶的平衡感,有益於以後的運動神經。
 
  5.不對寶寶使用幼兒語,因為長大後根本不能用,學習幼兒語是一種浪費。
 
  6.不急著讓寶寶學拿筷子和鉛筆,而是先多次示範給寶寶看,注意要讓孩子坐在自己身上,
           和自己朝著同一個方向示範。
 
  7.經常拿兩個以上的東西問寶寶:「比較喜歡哪個?」因為下決定很能夠刺激腦部的成長。
 
  

 

     <分段訓鍊2>1歲前 7要點要掌握
 
  1歲以前,腦訓練的7大要點:
 
  1.父母經常喊「停」,讓寶寶停下手邊一切活動。
 
  2.手搖鈴不要搖太快,以便讓寶寶的眼睛能夠活動。
 
  3.讓寶寶盡早學習用吸管,這對他以後的發音和咬字非常有幫助。
 
  4.和寶寶講話的時候,眼睛一定要注視他們。
 
  5.盡量讓寶寶嘗試聞各種味道,這有利於他們的情感變化。
 
  6.盡量讓寶寶撕紙,撕得越細越好,這個可以訓練孩子手部的靈巧度。
 
  7.可以盡量讓幼兒看電視模仿裡面人物的動作,不過看一個小時要休息15分鐘。

 

  <分段訓鍊3>開始走路後 培養數學感
 
  孩子開始走路之後,可以做以下的訓練:
 
  1.洗澡時,教孩子數數,不是從1數到10,而是從10回數到零,培養孩子數學的感覺。
 
  2.答應孩子的事一定要做到,這樣才能訓練孩子遵守約定。
 
  3.家裡的時鐘最好統一使用有時針分針的,不要用電子鐘。
 
  4.訓練孩子折紙,不是四等分(對折再對折),而是要讓他們學習折成三等分,
          訓練他們對大小份量的感覺

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